TEOREMA DE THALES - Les Luthiers
| votar: | Puntaje actual: 6.00 TEOREMA DE THALES (Divertimiento Matematico)
Punteo basico de guitarra
1||------------------|---------------------|-----------------|
2||------------------|-------------1-1-1---|---------3-1-----|
3||--------0---------|---0-2-3-2-0---------|-2-2-3-3-----3-2-|
4||--3-2-3---2-0-2-3-|-3-----------------3-|-----------------|
5||------------------|---------------------|-----------------|
6||------------------|---------------------|-----------------|
1||----------------0---0-1-|-1-1-3-3-0-0-1-1-|---------------------|
2||--1-1-----3-------3-----|-----------------|-------------1-1-1---|
3||------2-----3-0---------|-----------------|---0-2-3-2-0---------|
4||--------3---------------|-----------------|-3-----------------3-|
5||------------------------|-----------------|---------------------|
6||------------------------|-----------------|---------------------| Fa
Para piano, guitarra, etc.
F A# C F
Si tres o más paralelas,
A# C F
si tres o más parale-le-le-las
A# C F
Si tres o más paralelas,
A# C F
si tres o más parale-le-le-las
A# C F
Son cortadas, son cortadas
A# C F
por dos transversales, dos transversales
A# C F
Son cortadas, son cortadas
A# C F
por dos transversales, dos transversales.
A# C F
Si tres o más parale-le-le-las
A# C F
Si tres o más parale-le-le-las
A# C F
Son cortadas, son cortadas
A# C A
Son cortadas, son cortadas.
A
Dos segmentos de una de estas,
D E
dos segmentos cualesquiera
A D
Dos segmentos de una de estas
E A
son proporcionales
Bm E Bm E
a los dos segmentos correspondientes
de la otra.
F A# C F
Hipótesis:
C
A paralela A B
C
B paralela A C
C
A paralela A B
C
paralela A C
C
paralela A D
F
O-P es a P-Q,
F
M-N es a N-T,
F
OP es a PQ
F
como MN es a NT.
A#
A paralela A B
A#
B paralela A C
A#
OP es a PQ como
A#
MN es a NT.
F A# C F
La bisectriz yo trazaré
F A# C F
y a cuatro planos intersectaré.
F A# C F
Una igualdad yo encontraré:
F A# C F
OP+PQ es igual a ST.
F A# C F
Usaré la hipotenusa.
F A# C F
Ay, no te compliques, nadie la usa.
F A# C F
Trazaré, pues, un cateto.
F A# C F
Yo no me meto, yo no me meto.
F A# C F
Triángulo, tetrágono, pentágono,hexágono,
F A# C F
heptágono, octógono, son todos polÃgonos.
F A# C F
Seno, coseno, tangente y secante,
F A# C F
y la cosecante y la cotangente.
F A# C F
Thales, Thales de Mileto
F A# C F
Thales, Thales de Mileto
F A# C F
Thales, Thales de Mileto
F A# C F
Thales, Thales de Mileto
F A# C F
Que es lo que querÃamos demostrar.
F A# C F
Queesque loqueloque queriariamos demodemostrar!
El material no fue hecho con la intención de dañar a nadie sino mas
bien de ayudar de alguna manera con la musica.
"Este tema no fue copiado ni editado de otro autor"
Version de Les Luthiers Sonamos pese a todo 1971 [MD]
Punteo basico de guitarra
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2||------------------|-------------1-1-1---|---------3-1-----|
3||--------0---------|---0-2-3-2-0---------|-2-2-3-3-----3-2-|
4||--3-2-3---2-0-2-3-|-3-----------------3-|-----------------|
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6||------------------|---------------------|-----------------|
1||----------------0---0-1-|-1-1-3-3-0-0-1-1-|---------------------|
2||--1-1-----3-------3-----|-----------------|-------------1-1-1---|
3||------2-----3-0---------|-----------------|---0-2-3-2-0---------|
4||--------3---------------|-----------------|-3-----------------3-|
5||------------------------|-----------------|---------------------|
6||------------------------|-----------------|---------------------| Fa
Para piano, guitarra, etc.
F A# C F
Si tres o más paralelas,
A# C F
si tres o más parale-le-le-las
A# C F
Si tres o más paralelas,
A# C F
si tres o más parale-le-le-las
A# C F
Son cortadas, son cortadas
A# C F
por dos transversales, dos transversales
A# C F
Son cortadas, son cortadas
A# C F
por dos transversales, dos transversales.
A# C F
Si tres o más parale-le-le-las
A# C F
Si tres o más parale-le-le-las
A# C F
Son cortadas, son cortadas
A# C A
Son cortadas, son cortadas.
A
Dos segmentos de una de estas,
D E
dos segmentos cualesquiera
A D
Dos segmentos de una de estas
E A
son proporcionales
Bm E Bm E
a los dos segmentos correspondientes
de la otra.
F A# C F
Hipótesis:
C
A paralela A B
C
B paralela A C
C
A paralela A B
C
paralela A C
C
paralela A D
F
O-P es a P-Q,
F
M-N es a N-T,
F
OP es a PQ
F
como MN es a NT.
A#
A paralela A B
A#
B paralela A C
A#
OP es a PQ como
A#
MN es a NT.
F A# C F
La bisectriz yo trazaré
F A# C F
y a cuatro planos intersectaré.
F A# C F
Una igualdad yo encontraré:
F A# C F
OP+PQ es igual a ST.
F A# C F
Usaré la hipotenusa.
F A# C F
Ay, no te compliques, nadie la usa.
F A# C F
Trazaré, pues, un cateto.
F A# C F
Yo no me meto, yo no me meto.
F A# C F
Triángulo, tetrágono, pentágono,hexágono,
F A# C F
heptágono, octógono, son todos polÃgonos.
F A# C F
Seno, coseno, tangente y secante,
F A# C F
y la cosecante y la cotangente.
F A# C F
Thales, Thales de Mileto
F A# C F
Thales, Thales de Mileto
F A# C F
Thales, Thales de Mileto
F A# C F
Thales, Thales de Mileto
F A# C F
Que es lo que querÃamos demostrar.
F A# C F
Queesque loqueloque queriariamos demodemostrar!
El material no fue hecho con la intención de dañar a nadie sino mas
bien de ayudar de alguna manera con la musica.
"Este tema no fue copiado ni editado de otro autor"
Version de Les Luthiers Sonamos pese a todo 1971 [MD]
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